Мария Мещанчук - руководитель клуба «Диалог» - пригласила на очередное заседание тех, кто пишет стихи профессионально и для души и тех, кто просто любит поэзию. Поэзия обладает одним удивительным свойством: она возвращает слову его первоначальную, девственную свежесть. Нельзя не согласиться с Константином Паустовским, который говорил, что самые стертые, до конца «выговоренные» нами слова, начисто потерявшие для нас свои образные качества, в поэзии начинают сверкать, звенеть, благоухать!
На заседании клуба выступила председатель Брестского областного отделения Союза писателей Республики Беларусь - Татьяна Демидович. Учащиеся средней школы № 19 исполнили песни на стихи поэтессы Зинаиды Дудюк. Свое творчество зрителям подарили поэты Георгий Томашевич, Ростислав Бензерук (г. Жабинка). А Николай Просмыцкий (малолетний узник концлагерей), являясь автором сборников стихов и книг, прочел великолепные стихи о родине и молодежи, что подчеркнуло преемственность поколений. В авторском исполнении прозвучали стихи юных поэтов Лизы Лапытко, Ксении Паниной.
Желающих выступить по теме было не мало. Из зала к микрофону вышел мужчина уважаемого возраста. Александр Юдицкий - член Союза писателей Беларуси, Белорусского союза журналистов, автор многочисленных книг - прочел стихотворения брестчанина Анатолия Гарая и других авторов. Зал замер от манеры и подачи прочтенных им стихотворений. Николай Панасюк, прозаик и документалист, рассказал о достижениях советской космонавтики. Людмила Пестунова прочла трогательное стихотворение о ностальгии по большой и многонациональной стране.
В этот день поэтические строки звучали на белорусском и русском языках. Это были стихи о красоте нашей земли, доброте, любви к матери, первым учителям.
Практически нет ни одного человека, который бы не пробовал писать стихи. Наверное, написать стих могут абсолютно все. А вот написать талантливо - это редкость! Ритмически организованное слово одухотворяет труд, вселяет в сердца людей глубокую веру.
Ждите загрузки ссылки для показа изображений!
Наверное, не обязательно знать, зачем другие пишут, главное знать, зачем пишу я...
